lunes, 27 de junio de 2016

El blog


Este blog ah sido creado con la intención de analizar las nuevas tecnología de la información en el ámbito escolar. Las nuevas tecnologías están tendiendo a hacer que los espacios de aprendizaje sean cada vez más difusos, pero también están facilitando que se tenga acceso a Internet en cualquier lugar “y eso se puede utilizar de forma positiva para que los estudiantes aprendan.

A lo largo de los años han ido apareciendo diferentes dispositivos, aplicaciones y software para facilitar su implantación y uso para la formación, contando también con herramientas como Facebook, Twitter o YouTube que no han sido creadas inicialmente con ese fin, pero que igualmente pueden aplicarse en el aula a través de pantallas digitales, e-readers, iPad o smartphones.


Sobre el uso de las TIC en el aula y sobre sus ventajas e inconvenientes mucho se ha escrito y el debate sigue abierto. Cada vez se dispone de más recursos y dispositivos para su utilización en la enseñanza. Sin embargo, esta utilización debe ser correcta para que realmente se pueda formar y educar a los estudiantes y se obtenga el máximo rendimiento de cada una de las herramientas que hoy en día hay disponibles.

Artículos periodísticos

Diario La Nación

http://www.lanacion.com.ar/1431911-nuevas-tecnologias-en-las-escuelas

Diario Clarin

http://www.clarin.com/educacion/

Diario Pagina 12

http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-199322-2012-07-23.html

http://www.pagina12.com.ar/diario/laventana/26-218191-2013-04-17.html

Unesco

http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/


Libros



 





jueves, 9 de junio de 2016

audios entrevistas sobre las tic






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Los docentes y las TIC


Los docentes y las TIC




Bibliografía

El uso de las TIC en el aula: un análisis en términos de efectividad y eficacia HERNÁNDEZ, L.; ACEVEDO, J. A. S.; MARTÍNEZ, C.; CRUZ, B. C.


 http://www.oei.es/congreso2014/memoriactei/523.pdf

USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC PARA EL FORTALECIMIENTO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA TODOS A APRENDER


http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-336355_archivo_pdf.pdf.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje


http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.pdf


Bibliografía

El uso de las TIC en el aula: un análisis en términos de efectividad y eficacia HERNÁNDEZ, L.; ACEVEDO, J. A. S.; MARTÍNEZ, C.; CRUZ, B. C.


 http://www.oei.es/congreso2014/memoriactei/523.pdf

USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC PARA EL FORTALECIMIENTO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL PROGRAMA TODOS A APRENDER


http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-336355_archivo_pdf.pdf.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje


http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.pdf


Videos sobre las Tic

EL USO DE LAS TIC EN EL AULA




A lo largo de los años han ido apareciendo diferentes dispositivos, aplicaciones y software para facilitar su implantación y uso para la formación, contando también con herramientas como Facebook, Twitter o YouTube que no han sido creadas inicialmente con ese fin, pero que igualmente pueden aplicarse en el aula a través de pantallas digitales, e-readers, iPad o smartphones.


Sobre el uso de las TIC en el aula y sobre sus ventajas e inconvenientes mucho se ha escrito y el debate sigue abierto. Cada vez se dispone de más recursos y dispositivos para su utilización en la enseñanza. Sin embargo, esta utilización debe ser correcta para que realmente se pueda formar y educar a los estudiantes y se obtenga el máximo rendimiento de cada una de las herramientas que hoy en día hay disponibles.

Las nuevas tecnologías están tendiendo a hacer que los espacios de aprendizaje sean cada vez más difusos, pero también están facilitando que se tenga acceso a Internet en cualquier lugar “y eso se puede utilizar de forma positiva para que los estudiantes aprendan”, afirma Javier Arróspide, profesor de Tecnología en el Colegio Internacional SEK El Castillo.

De hecho, así es porque, sobre todo universidades y escuelas de negocio pero también algunos colegios e institutos, están implantando las TIC con campus virtuales o grupos específicos en Internet, aparte de utilizar redes sociales, aplicaciones y plataformas como Moodle o Webquest, y contar cada vez con  más dispositivos como el iPhone, iPad o e-readers.

Todo un conjunto de herramientas y dispositivos, cada uno de los cuales tiene unas características y posibilidades de formación específicas que conviene tener en cuenta a la hora de crear los contenidos educativos y de programar las actividades formativas.